小学信息技术教学中学生计算思维的培养探析

作者：杨建兴

来源：亚太教育, 2019, (11): 174.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.11.142

• 小学信息技术
• 计算思维
• 培养

计算思维对于信息技术课程的学习来说非常重要,有利于将复杂的问题简单化,从而更好地理解知识,有效解决问题,获得良好的教学效果。小学生正处于思维能力发展的初级阶段,小学信息技术教师在教学中要注重开展多样化的思维训练,渗透计算思维理念,提高学生的信息素养。在实际教学中,教师可以开展问题驱动教学,实施分组协作学习,还要注重分析生活案例,这都有助于达到预期的教学目标。本文主要针对小学生信息技术学科中计算思维培养的策略进行探究,以供参考。