在初中英语阅读教学中应用教材图片导入的“5W1H”分析法的实践——以Unit 2 This year we are training more carefully为例

作者：颜肇文; 方凯

来源：英语教师, 2019, 19(14): 117-120.

• 教材图片
• 导入
• 5H1W分析法
• 初中英语
• 阅读教学

阐述在初中英语阅读教学中应用教材图片导入的"5H1W"分析法的理论依据。结合一堂公开课,分析如何应用教材图片导入的"5H1W"分析法展开初中英语阅读教学。提出在初中英语阅读教学中,教师应重视图片信息资源的开发及利用、"5W1H"问题的设计及利用、课堂主线和课堂情境的创设等。