目前,国家对贫困生在经济上的帮扶已经十分全面,但经济上的帮扶只是基础工作,而通过帮扶,使贫困生获得全面的成长,才是最终的目的。对高校贫困生进行帮扶,让其获得更好的发展是时代的要求。以往的高校帮扶工作虽然成效可人,但也存在"扶贫不扶志""济贫难济弱"的问题。该文运用积极心理学的观点,分析高校贫困生普遍存在的心理特质并对高校贫困生"扶志"路径进行探索,以期弥补以往高校帮扶工作的缺陷。
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