摘要

班级是小学对学生进行思想教育的主要场所,班主任需要负责妥善处理班级内部的所有工作任务,不断引领学生健康成长。班主任在执行教学工作的时候应该进行多角度的思考,不仅要将文化课知识的深刻内涵进行充分剖析,还需要关心每个学生在心理层面的走向,及时和班级学生进行深层次的沟通,促使学生能够及时抒发自己的愤懑之情,教师在更加了解学生生活现状的同时能够为学生的发展指明道路,切实解决学生实际存在的问题。