高中信息技术《多媒体技术应用》教学改革与策略

作者：张良儒

来源：课程教育研究, 2018, (51): 65-66.

• 高中信息技术
• 多媒体技术应用
• 教学改革
• 教学策略

在素质教育全面实施的今天,在信息技术《多媒体技术应用》的教学过程中,积极尝试教学改革与创新,运用科学的教学策略,不仅能够提升教学质量与水平,同时还能够在很大程度上优化学生的综合素养。因此,在高中信息技术《多媒体技术应用》的教学过程中,应该科学培养学生的自主学习能力,有效培养学生的实践应用能力。