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摘要
新时期教育背景下，课程教学与信息技术的结合程度越来越高，信息技术的发展带动了教学技术的变革，为课程教学提供了多种形式的辅助。法学课程兼具理论性与实践性，高素质的法学人才既要熟练掌握庞大的法学知识体系，又要具备应用法学知识灵活解决实际问题的能力，意味着法学课程必须摒弃传统的低效教学模式，转而使用高效的信息技术教学技术。在实际教学中，法学课程仍然面临理论教学占据主导、缺乏师生互动与评价方式落后等问题，需要教师利用信息技术加以解决，释放信息技术在提高教学综合性、互动性与开放性上的功能。
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单位四川工业科技学院; 教育学院
