任务阅读教学法在小学英语教学中的应用

作者：周慧

来源：求知导刊, 2021, (20): 79-80.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.20.040

• 学习情境
• 沟通交流
• 提问教学

量的积累是学生阅读的关键,对于英语学习来说更是如此。我国小学生缺少英语使用环境,再加上《义务教育英语课程标准(2011年版)》对学生在小学时期的阅读量提出了明确的要求,因此,教师要积极运用新型的教学方法,让学生爱上阅读、认真阅读。