如果我们想要实现整个教学活动的最佳效果,其需要的将不仅仅是具体知识内容上的丰富,同时在这一过程中,要注重对传统教学模式进行必要变革,通过具体融入文化理念和价值思维,从而实现整个教学活动的理想创新。本文拟从当前大学英语茶叶专业教学状况认知入手,结合一带一路背景认知入手,通过分析大学英语茶学专业教学的具体诉求,进而阐述一带一路背景下大学英语茶学专业教学研究新模式。
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