如何认识整合课程背景下的领域活动

作者：吴振东

来源：福建教育, 2019, (24): 24-25.

<正>近些年,诸多幼儿园进行了课程改革。一些幼儿园将之前的"领域活动课程"改为"整合课程(或综合课程)",理由是认为分领域教学是分科教学,属于传统的教学模式,容易导致"小学化"倾向,以及影响幼儿发散性思维的培养。我园的课程改革刚起步,之前的领域教学活动还存在。请问整合课程背景下是否可以取消领域教学活动?幼儿园课程中的"领域"指的是某种课程内容的具体"区域",表示的是课程内容的一种集合。"领域活动"指的是围绕某

• 单位
  泉州幼儿师范高等专科学校