“互联网+”背景下英语在线学习策略探究

作者：刘澄

来源：英语画刊(高级版), 2020, (18): 36-37.

<正>"互联网+"是以互联网为载体,融合各行各业的开放性形态。在信息技术飞速发展的当下,互联网带给人们生活的改变,也带来科技的挑战。"互联网+"教育更是让教育届迎来了巨大的变革。英语学习作为我国学生的第二语言,必须符合语言学习的特点,有一定的交际性与适用性。但是由于各地教育资源的不均衡,英语学习效果也存在差异。在"互联网+"背景下的小学英语学习,可以通过在线学习弥补诸如师资力量、重视程度、资源短缺等主客观因素的不足,但是如果选择不恰当的在线学习策略,也可能适得其反。