掌好“策略”之舵 扬起“科学”之航——浅谈“以建立科学概念为中心内容课型”的教学策略

作者：陈娇梅

来源：课程教育研究, 2019, (17): 182.

• 共性
• 材料
• 冲突
• 联系
• 应用
• 策略
• 掌舵
• 起航

在以建立科学概念为中心内容的课型中,采用"把握共性、丰富材料、有效验证"、"引发冲突、补充结论、完善思维"、"创设时机、沟通联系、促进应用"等教学策略,能有效地帮助学生建立科学概念,让"策略"更好地为"科学"掌舵。