建设"双一流"和职教二十条的出台对高职教育提出了更高的要求,在此背景下的高职院校发展亟需充分结合"创新驱动"人才战略积极培养一批适应人才市场发展需要的专业技能人才和创新创业能力的高素质专业技能人才,因此双创教育与高职专业教育深度融合势在必行。本文在介绍两者融合现状的基础上,分析阻碍两者融合的原因,进一步以职教二十条为抓手探索物流专业教育与双创教育融合模式。
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