历史思维的培养对于学生发展具有关键意义,而且连贯的历史思维可以帮助学生正确看待历史事件。教师在教学中,将历史教科书作为基础和重要载体,对历史教科书之中的历史事件进行联系,从而帮助学生形成良好的历史思维能力,形成辩证唯物主义史观。