有“被”而来 让安全与成长同行

作者：邵利君

来源：学前教育, 2022, (23): 43.

<正>我园曾经遇到类似的问题。下面就以案例中呈现的“拿被子”这件事为例谈谈我园的做法。师师共研——梳一梳。案例中两位老师的分歧在于是否可以允许孩子自己拿被子,这个问题可以放在幼儿园教研中来解决。参与教研的老师们可以就“幼儿自行拿被子”的安全问题进行梳理。通过梳理,我们能够清楚地找到幼儿自行拿被子过程中容易出现的安全问题有哪些、原因是什么、有效规避的策略有哪些,也不难发现通过本班教师、门口值班教师、安全导护教师及家长的通力合作,安全隐患是可以有效规避的,为下一步的师幼互动做好铺垫。