微生物学全英文教学的意义、问题以及促研促教的实践探索

作者:黄娇芳; 童阿康; 罗远婵; 钱江潮; 吴辉; 王启要; 庄英萍*
来源:生物工程学报, 2022, 38(07): 2649-2654.
DOI:10.13345/j.cjb.210846

摘要

微生物涉及人类生活的方方面面,微生物学是各类高校为生命科学、医学、药学、农业、林业、食品等有关专业开设的本科生必修专业基础课。在国际化和一流学科发展趋势下,全英文授课具有重要意义并越来越受到重视。本文旨在探讨在如今面向人类生命健康、强调学科交叉的时代,如何结合本学校专业优势,开展微生物学英文教学的课程改革,将微生物学与医药、农业、环境、健康等充分结合,力争做到以学促研、以学促教,打造出具有本学校特色的微生物学全英文课程,将有关实践探索与微生物学教学工作者进行交流。

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