以往高校采用的教学评价方法存在很多问题,对教学管理的决策过程造成了阻碍。笔者针对高校教学评价中存在的问题,分别从吸引教学评价参与者、增强信息采集多元化、增强信息分析处理能力以及提升评价反馈时效性等方面对大数据技术下的教学评价进行优化,从而提升高校的教学管理工作能力和水平。