随着物质生活水平的提高,人们越来越注重现代社会的文化建设。在我国的教育体系中,语文学科的教学一直备受专家和学者的关注。在语文教学中,阅读不仅是锻炼学生语言表达能力的重要手段,也对丰富学生的知识、开阔学生的眼界具有重要的作用。以小学语文的拓展阅读教学为主要研究对象,着重对提高小学语文拓展阅读教学水平的策略进行研究分析。
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