阅读是小学英语课程的基础性教学内容,语言能力则是学生在小学阶段所应当具备的一项基本素养,近年来随着新课程标准改革的不断推进,如何在小学英语阅读教学中培养学生的语言能力已经逐渐成为广大一线教师面临的重要教学任务。基于此,本文通过实际的教学案例详细探讨了基于语言能力的小学英语阅读教学模式构建策略。