培育学生体育学科核心素养是我国学校体育教学新目标，亦是广西普通高校定向运动选项课的育人目标。该文以广西普通高校定向运动选项课程发展现状为现实基础，以国内体育学科核心素养研究成果为理论基础，探讨广西普通高校定向运动选项课学生学科核心素养培育策略。结论如下：在学校视角下应加快公共体育课程改革、完善教学体系、探索多元教学模式、建立多元评价体系；课程教师应发挥引导作用完成传统教学理念向新教学理念的转变，优化教学设计、改进教学方法、提升核心素养。
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