通过对学院就读期间有学业预警经历的应届学生进行整理,形成学院学业预警信息库。在此基础上提取2020届毕业生的相关信息,以直观的毕业率、学位授予率及学分绩点为依据,从而体现学校的学业预警机制的效果及学生各方面的积极变化。以学生为主体,基于Apriori算法不及格课程关联性分析,根据学生预警前后学分绩点等情况进行对比,了解学生预警前后的学习变化,从而形成追踪学生在校期间的成长档案。
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