外语教学和文化教学的有效结合一直是国内外语言学家所争论的焦点话题,在外语教学中加入文化教学的争议由来已久。本文将高中英语作为研究对象,分析文化意识在培养学生英语教学中的必要性,从而为高中英语教学提供借鉴指导。