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摘要
以广东海洋大学在校体育专业学生的心理韧性、应对方式及二者间的相关性为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法及数理统计法对二者及其之间的关系进行研究。结果发现：在自强维度上，男女生之间存在明显差异；在心理韧性总分及各维度上，不同年级学生不存在明显差异；在消极应对维度上，不同年级学生存在明显差异；在积极应对和消极应对维度上，不同性别体育专业学生的差异不明显；体育专业学生的心理韧性及各维度与积极应对方式之间均呈现显著正相关，与消极应对方式之间均不存在显著正相关。
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以广东海洋大学在校体育专业学生的心理韧性、应对方式及二者间的相关性为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法及数理统计法对二者及其之间的关系进行研究。结果发现：在自强维度上，男女生之间存在明显差异；在心理韧性总分及各维度上，不同年级学生不存在明显差异；在消极应对维度上，不同年级学生存在明显差异；在积极应对和消极应对维度上，不同性别体育专业学生的差异不明显；体育专业学生的心理韧性及各维度与积极应对方式之间均呈现显著正相关，与消极应对方式之间均不存在显著正相关。
