摘要

小学生处在个性、人生观、价值观初步形成的关键时期,良好的沟通活动能够让教师全面认识学生、了解学生,更好地开展班级管理工作。用正确的态度进行平等沟通、尊重学生、一视同仁等沟通艺术是班主任管理学生的重要且必要的技能。