语文,也应该教真的东西——由《河中石兽》想到的(兼与连中国老师商榷)

作者：李明哲; 苗琳

来源：语文教学通讯, 2018, (05): 63-64.

• 文本价值
• 科学性
• 文学性
• 《河中石兽》

语文教学中是否该追求科学的真实,以及这个真实的"度"如何把握,是当下许多语文教师困惑的问题。以《河中石兽》为例,教材和《教师教学用书》主张不必把这则故事当作真实事件来看,也不必引导学生探究其科学性。然而用不恰当的例子来论述正确的道理是否是一种合理的说理方式,尚有待探究。

• 单位
  济宁学院