创新性小学科学实验设计——以《金属热胀冷缩吗》为例

作者：董慧珊; 邓华源

来源：教育与装备研究, 2019, 35(06): 26-29.

• 小学科学
• 实验
• 创新设计

实验教学是中小学科学教学中的一大重要部分。随着社会的发展,现代化教学模式呈现多元化,如何以教材为基础,对科学实验进行创新,是我们最关注的话题之一。文中以《金属热胀冷缩吗》一课为例,浅析实验中对实验材料、实验方式和探究活动的创新设计。