教学议题的生成逻辑与建构路径

作者：陈国民; 李生

来源：中学政治教学参考, 2023, (10): 27-29.

• 议题式教学
• 核心议题
• 核心素养

在初中道德与法治课教学中，议题往往是一个以活动主题形式呈现、串联教学内容的话题。在议题式教学中，教学议题的生成与建构尤为关键。通过确立核心议题、建构议题框架、选择议题情境，以及建立主题、情境、知识之间有意义的联系，可以避免肤浅学习，真正实现深度学习。