英语语音意识的提高对英语学习有重要作用，英语语音产出能力对英语学习者也有一定的影响。因此，该研究以南京特殊教育师范学院英语专业学生为研究对象，探讨英语语音意识和语音产出能力之间的关系，通过受试者在系统接受语音课训练前后的对比分析，得出语音意识和语音成绩之间存在正相关性，及英语语音意识的提高能促进学生的英语语音产出能力的论点。同时，对教师和学生提出了相关建议。
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