摘要

语文素养是学生核心素养的重要构成部分,而学生的核心素养的培养,又离不开学校课程的深度构建。学校深入践行"共同走向关怀生命的教育"的办学理念,从关怀生命的完整出发,促进学生的全面发展,从凸显生命的灵动入手,实现学生个性发展。不断探索构架成就生命成长的"一核多维"的学校"未来·发展"课程体系,使学校课程研究和实施不断走向深入,推动学校悦动课堂落实的优质和高效。