摘要

挫折教育是教师从逆向思维的角度切入教学,通过示错的手段,预设性地让孩子去面对一些设计上存在错误的方向、思路或者答案,诱发孩子出现认知上的碰撞,通过对比、辨析、纠错这样的过程来锻炼孩子的毅力,培养他们独立解决问题的一种教育方法。