校长对乡村学校与乡村社区的深度互动具有重要影响。乡村校长社区领导力的实质是影响力,其特殊性表现在领导活动的社会背景、组织文化、领导对象等方面。乡村校长社区领导力在把握学校发展环境、完善学校治理结构、摸清学生校外状况、探索学校内涵特色发展方面具有重要现实价值。乡村校长社区领导力可通过以下策略提升:设计活动,培养积极的社区情感;加强学习,不断提高社区理解能力;搭建平台,建立常规沟通机制;批判自省,逐步树立乡村教育管理思维。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
