巧借实验“危机” 灵动物理课堂

作者：宣卉

来源：物理之友, 2019, 35(11): 14-15.

• 初中物理
• 磁体与磁场
• 课堂“危机”
• 实验
• 科学素养

通过案例分析,阐述物理课堂上出现"危机"时的处理方式,为提升学生的科学素养提供了方法和思路。