一篇小说的成功之处,既离不开一、二个主要人物的成功塑造,也同样离不开次要人物在烘托主要人物的塑造中所起的重要作用。次要人物虽然处于从属地位,但也有共同的要求:即独立的,完整的,有生命的艺术形象。因而,我们在教与学的实践当中,对于次要人物应给予更多的关注,尽可能做到全面分析,以激发学生的语文学习兴趣,使教与学更好的结合起来。
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