数学是初中阶段的必学科目,在传统初中数学教育中,教育人员大多采用单向传授的教课方式,学生的主体地位无法突出。随着新时代的发展,传统的教学模式已经难以满足初中生对数学的学习需求,初中数学教学必须进行改革。导学互动教学模式是一种新型教学方式,这种教学方式有利于改善初中数学的教学质量,提高教学水平,满足学生的需求。本文主要分析导学互动教学模式在初中数学教学中的具体应用,探讨这种教学模式的有效性。
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