《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，教师要以单元教学目标为统领，组织各语篇教学内容，规划系列教学活动。作业作为英语课堂教学的补充和延伸，在发展学生英语学科核心素养方面发挥着不可替代的作用。本文以牛津上海版《英语》七年级第二学期U6这个单元为例，基于单元教学目标设计有效的体验式作业，组织学生围绕单元主题进行积极的情感体验，全面提高学生的英语学科核心素养。
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