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摘要
党的十八大以来,习近平总书记发表了关于中华优秀传统文化的系列论述,这当中特别强调"文化自信"。"蒙学"作为古代儿童启蒙的读物,是中华优秀传统文化中重要的一部分。在当今社会,如何将"蒙学"运用于今天的幼儿园教育阶段,挖掘出"蒙学"的教育价值,是学前教育整个行业应该思考的一大问题。目前已有一些学者开始思考这个问题。本文梳理了近年来学术界关于"蒙学"教材、"蒙学"与教育以及"蒙学"中一些经典篇目等方面的论述,得出关于"蒙学"研究中存在的问题,并为下一步的研究打好基础。
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单位毕节幼儿师范高等专科学校
