关注细节，深挖信息技术课的内涵——关于小学信息技术课听评课方法的思考

作者：张英华

来源：中国信息技术教育, 2019, (23): 58-59.

<正>广东省佛山市南海区这几年的高效课堂在红红火火地开展着,每门学科对高效课堂的要求都有很明确的指引。作为一名小学信息技术课听评课的教师,该如何在细听后评价一节课的好与差呢?我们评价的意见,是否可以帮助上课教师把课修改后上得更出彩呢?要实现这些目标,我们必须要学会把课听好。我们只有细听授课教师是否在课堂中关注教学细节和重难点