微课在教育教学中普及的障碍及优化策略探析

作者：赵丹

来源：Teaching of Forestry Region, 2018, (05): 123-124.

• 微课
• 普及
• 障碍
• 优化策略

发展和完善中的微课正面临一些挑战:微课教学的高效性不及传统教学,微课长期植入课堂滋生学生的惰性思维,对微课内容把握不当使微课流于形式。为提高微课的有效性,需采取一定的优化策略,如传统教学和微课教学相结合,培养提高教师的教育信息技术能力,激发学生的学习激情,加强师生互动性。

• 单位
  淮北师范大学; 教育学院