小学是学生教育启蒙的初级阶段,在我国人才培养中有着重要作用。相比于其他学科,小学数学的逻辑性更强,因而需要在课堂教学中加强对学生创新能力的培养。探讨新课改下小学课堂面临的新的教学目标,并有针对性地提出了培养学生创新能力的对策。
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