新时期,我国在教育领域取得了卓越的成绩,素质教育与新课改的提出,标志着我国教育事业进入了一个崭新的发展阶段。传统的初中数学教学缺乏趣味性,且未能凸显以生为本的理念,学生参与课堂的积极性不强,导致初中数学教学质量受到制约。为便于学生理解,提高初中数学教学质量,应将化归思想渗透到初中数学教学之中,以求在初中数学教学上实现教学的高效性。对此,本文就初中数学教学中如何渗透化归思想展开分析与研究。
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