在高中生物选修课堂开设“传染病与防控”模块的课程，是切实可行且很有必要的。从课程意义、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价五个方面来探讨高中生物“传染病与防控”选修课程的具体开发建议。“传染病与防控”模块的课程开发，有利于帮助高中学生构建传染病的相关知识体系，形成防控并重的生命观念，积极为我国传染病防治事业做贡献，提升社会责任感。
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