摘要

以培养小学生核心素养为基本目标的小学数学教学模式改革创新活动,对提高小学生综合素养以及小学数学教学质量等都产生了积极影响。本文分析了核心素养视角下创新小学数学教学模式以及教学方法的重要性,在结合现阶段小学数学教学模式探究方式以及探究结果的基础上,为实现小学数学素质教育改革基本目标提出了科学合理的建议。