“CBL结合PDCA”在放射科住院医师临床技能培训中的探索与实践

作者：潘君龙; 徐亚卡; 余成新; 李博; 李梁; 吉婷婷

来源：中国高等医学教育, 2021, (10): 91-92.

DOI：10.3969/j.issn.1002-1701.2021.10.046

• 案例教学法
• PACS病例库
• PDCA
• 住院医师临床技能培训

随着影像设备的不断发展进步,影像诊断在临床诊疗工作中的作用日益突出,医院对放射科住院医师的临床技能要求越来越高,由此临床培训的规范化开始受到更多的关注。文章设置2017、2018级放射科住院医师临床技能培训学员为对照组和实验组,基于PACS病例库,分别采用CBL结合PDCA的方式和传统方式进行培训,并通过教育环境测量问卷评价学员对培训环境的综合感受。结果显示前者理论考试平均分和通过率、影像读片考试平均分和通过率均明显高于后者;在对学习的知觉、对学习环境的知觉以及对社交的自我知觉上,前者的满意度也高于后者。这些结果表明CBL结合PDCA的教学模式在放射科住院医师临床技能培训中优于传统的教学模式。

• 单位
  三峡大学; 第一临床医学院; 宜昌市中心人民医院