校园微商广告充分体现了微传播时代"微受众""微介质""微内容"的信息传播特点,表现出广告内容碎片化、广告传播者去中心化、信息流动双向化的一般特征,又带有广告语言网络化、广告内容两极化、广告频次随意化的个性特征,探究校园微商广播特征的形成动因并提出针对性建议,对校园微商广告的健康发展具有重要意义。