近年来,软件技术专业C语言课程组在该课程的教学更新改革方面做了大量的工作,在教材建设、教学资源建设、以及教学方法的研究与改革、人才培养等方面都取得了不少成绩。本文将针对C语言课程从教学内容、教学方法、教材建设和师资建设以及考核方式等方面对这门课程的教学改革进行简单分析,主要目标在于增强学生的动手实践能力,改变以往的灌输式教学方法,采用循序渐进式、启发式、交流式等方法提高学生学习的质量。
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