优化移动终端在高中英语词汇教学应用的路径研究

作者：宣淑华

来源：校园英语, 2019, (42): 201.

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本文通过研究当代高中生英语学习及移动终端学习的特点,探讨了基于移动终端学习英语词汇的学习方式。可以说,移动终端突破了过去传统学习模式受到时空限制的弊端,学生可以结合学习需求,在交流与活动中获取知识,这也充分体现了学生在学习过程中的核心和主体位置。