英语专业新生自主阅读习惯培养的实证研究

作者：李芸泽

来源：校园英语, 2017, (08): 10-11.

• 自主阅读
• 英语阅读习惯
• 阅读策略

本文介绍了一项对英语专业新生进行自主阅读习惯培养的实证研究情况。研究结果表明,英语教师的积极介入、对学生进行阅读策略训练并建立自主阅读档案袋能够促进学生英语自主阅读能力的提高并有助于促使学生养成英语自主阅读的习惯。

• 单位
  兰州石化职业技术学院