语文是一门重要的基础学科，与生活有着广泛而深刻的连接。生活教学作为新课程背景下较受欢迎的教学手段，强调将生活与课堂有机串联，以生活情境、现象、问题为主要内容展开教学，这对学生学习兴趣的激发、核心素养的培育提供了切口。以此为角度，文章提出了“运用生活化手段”展开语文教学的策略，致力于让语文教学重新“活起来”“律动起来”，达到构建高效语文课堂的目的。
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