议题式教学法在初中道德与法治教学中的应用

作者：韩玉军

来源：新课程教学(电子版), 2020, (07): 54-55.

• 初中
• 道德与法治
• 议题式教学

在初中道德与法治教学中开展以议题为纽带、以情境为载体、以活动为路径、以任务为驱动的议题式教学,可以凸显在"议中学"的课堂教学创新。实践证明,教师引导学生围绕议题开展系列活动,有助于提升他们分析问题、解决问题的能力。