在青春期教育一体化实践中提升班主任素养

作者：宋睿

来源：现代教学, 2022, Z2: 17-19.

• 青春期教育
• 一体化
• 班主任素养

青春期教育一体化建设是构建全员育人、全过程育人及全方位育人体系的重要组成部分。作为育人主要力量之一的班主任在青春期教育一体化建设中，通过研究与实践获得先进理念，习得专业知识，从而全面提升育人能力及专业素养。