新课程标准明确指出,数学教师在教学中应注重学生将所学知识和生活相结合,达到学以致用的目的。模型思想就符合这一教学理念,教师需从多方面培养学生模型思想,增强学生创新思维,增强学生运用数学知识分析和解决问题的能力,全面提高数学教学效率和质量,实现预期课程目标。